讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

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  • 2018台北教師經典讀書會
    書目:般若心經生活觀
    時間:5/16
    地點:台北道場11樓第一教室
    出席人數:11位
    由帶領人瓊珠師姐從《心經:心的道路》導讀前,
    先讓我們每位抽取星雲大師的人生卜事一籤,輪流說出與所抽之籤與《心》之感應和分享;再進入文本:由一段段的一起讀後,由肉團心…、緣慮心…、精進心…、再談到堅實心…,由大家分享心的連結到心的力量發揮出來~

    秀珍督導勉勵:非常感謝 瓊珠督導今天讀書會的帶領,從書中的佛法「肉團心」 「精要心」「堅實心」,逐步開啟文本「心的道路」,非常的完整 ,時間掌控的非常好,堪稱典範喔!
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  •   台北-教師經典讀書會 commented on this post about 2 星期前
    2018台北教師經典讀書會

    主題:忠義傳家--醃脆梅活動
    時間:5/4(五)

    (一)13:30-14:30戶外讀書會,

    邀請台北道場文教當家 有榮法師貴賓致詞, 勉勵大家多薰習佛法,多參加讀書會,讀人、讀心。
    秀珍督導帶領分享讀書會心得,發表心得有李美雲、陳秀桃、劉學慧、陳恆瑞、陳雪霞…等人。
    秀珍督導分享 星雲大師「忠義傳家」的意義,大師一生「忠於初衷,義於公益」一生只做一件事,做和尚…。分享新馬閱讀博覽會的參與心得,閱讀博覽會「閱讀,讓夢想起飛」,閱讀博覽會內容有詩歌唱與誦,主題論壇、世界咖啡館、「我的閱讀 我的夢」經驗分享。談閱讀的理由、有理論有經驗分享,探討推展讀書會的方法……等,吸引當地近700人參加。

    (二)14:30 陶瓷博物館/導覽解說/陶瓷製作簡介,鶯歌陶瓷發展解說,台灣陶瓷發展與創新…。

    (三)15:30 藝術園區醃脆梅DIY活動,活動由來介紹、陶甕特色介紹,南投水里鄉的梅子特色,今天42人參與,共計完成37甕。

    17:00活動完賦歸




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  • 2018台北教師經典讀書會

    時間:5/4(五)
    13:30-14:30戶外讀書會,

    邀請台北道場文教當家有榮法師貴賓致詞,
    秀珍督導帶領分享讀書會心得

    14:30導覽解說/40人,1人1付耳機

    15:30藝術園區甕梅報到,共計37甕

    15:40醃脆梅DIY

    17:00活動完賦歸
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  • 2018台北教師分會讀書會

    內容:金剛經的理論與修行法門

    時間:4/26上午10:00-12:00
    地點:北投安國寺滴水坊

    由婌媛師姐帶領導讀第四章《金剛經的主要重點》
    先從~

    一.近代幾位大德的主張
    1.南懷瑾先生:善護清淨心,就是「應無所住而生其心」
    2.呂澂先生:「一切有為法如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀」一切相都是緣起性空。
    3.太虛大師:大乘菩薩是從發願度眾來降求其心,降伏自己的煩惱。而無所住、無有一切眾生滅度者。
    4.印順長老:全經大義主要為「般若道」「方便道」二道。

    二.星雲大師:
    1.「無相布施」三輪體空、無限功德。
    2.「無我度生」無上慈悲,五蘊皆空度一切苦厄。
    3「無住生活」真正的自在,百花叢????過,片葉不沾身。
    4.「無得而修」真實的獲得!不驚、不怖、不畏,遠離顛倒夢想。
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  • B????2018台北教師經典讀書會
    ????書目《 般若心經生活觀》
    ????4/25
    由帶領人秀鑾師姐從~

    1.「波羅蜜多」就是「度」,也就是「從此岸渡到
    彼岸」的意思…

    2.如何能波羅蜜多呢?
    由六波羅蜜的六度法門:
    (1)布施
    (2)持戒
    (3)忍辱
    (4)精進
    (5)禪定
    (6)般若
    秀鑾師姐由自身學心裡學的角度切入……,再引 導我們個自由生活裏的經驗與生命的歷程中去分享與“六度”的因緣……眾師姐精彩的述說自己的生活故事…

    3.行布施、持戒、忍辱、精進、禪定,要有「般若」,才能波羅蜜,才能得度,這是佛法的大乘菩薩道。
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  • B????2018台北教師經典讀書會
    ????書目《 般若心經生活觀》
    ????4/25
    由帶領人秀鑾師姐從~

    1.「波羅蜜多」就是「度」,也就是「從此岸渡到
    彼岸」的意思…

    2.如何能波羅蜜多呢?
    由六波羅蜜的六度法門:
    (1)布施
    (2)持戒
    (3)忍辱
    (4)精進
    (5)禪定
    (6)般若
    秀鑾師姐由自身學心裡學的角度切入……,再引 導我們個自由生活裏的經驗與生命的歷程中去分享與“六度”的因緣……眾師姐精彩的述說自己的生活故事…

    3.行布施、持戒、忍辱、精進、禪定,要有「般若」,才能波羅蜜,才能得度,這是佛法的大乘菩薩道。
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  • B????2018台北教師經典讀書會
    ????書目:《般若心經生活觀》
    ????4/11
    由帶領人李美雲副會長從~

    壹.般若與智慧有什麼不同
    1.般若是絕對的善
    2.般若是不可說的
    3.般若是禪
    般若以儒家的三達德來説
    智大智慧-認識真相
    仁大慈悲-謙虛看破放下
    勇大菩提-止惡向善斷煩惱智慧是世俗智
    般若是勝義智

    貮.般若的種類
    1.文字般若
    2.觀照般若
    3.實相般若

    參.般若的體相用
    1.般若的相-有層次
    凡夫-具有正見
    聲聞.縁覺-緣起
    菩薩-空
    佛-般若
    2.般若的體
    文字般若-覺悟
    觀照般若-實行
    實相般若-性體.目的地
    3.般若的用

    肆.般若的用處
    1.可以正信真理
    2.可以證悟般若
    3.可以明白實相
    4.可以斷盡煩惱

    *正信是實在的
    *正信是有能力的
    *正信是有道德的

    *真理的條件
    A.普遍性必然性本來性
    B.合乎三法印
    諸行無常
    諸法無我
    涅槃寂靜
    如心經所講的
    有般若便可開發自性之光證悟自己真實的生命
    從生死的此岸安渡到解脫的彼岸
    此即波羅蜜多
    其間穿插眾同學的即時回饋,尤其美雲師姐與眾師姐參加了所有的生耕講座的志工等,好多的連結源源不斷…每個人心中的般若綻放,好多的感動…

    一開始還有秀珍督導的熱身~
    反思與結合大家的fact…feeling…finding…furture…

    最後秀珍督導的勉勵:
    感謝 美雲副會長用心智慧的帶領,節奏、時間管理的非常好,無論是資料補充、邀請大家導讀、發言分享,讓大家如沐春風,光明自在…,堪稱典範!之後同學要帶領,依此模式應該很理想(two hearts)(Thank you)(heart)
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  • B????2018台北教師經典讀書會
    ????書目《 般若心經生活觀》
    ????3/21
    由帶領人秀珍督導從
    1.星雲大師《般若心經》墨跡
    2.編者謹誌
    3.人間大自在
    4.摩訶:大、多、勝
    讀誦導讀、找關鍵字,找相應的詞或句子,以便利貼書寫貼在分享板,分享感受、感動,與生活的省思與回饋。
    最後5分鐘在象徵成就的「菩提葉」海報紙上,寫出今天收獲,或給他人的回饋。在14人參與討論之下,暢所欲言,滿滿收獲!

    ‏ — at No. 327, Songlong Road, Xinyi District, Taipei City, Taiwan 110
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