讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受，《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道．在與讀書會友們交流討論中，開拓佛法的向度．人生有了佛法就能祥和自在，社會有了佛法就能尊重包容，世界有了佛法才能和平無爭。

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方案設計

  • 1

力爭上游

 
提案者：人間佛教讀書會
閱讀書目 主題：力爭上游 作者：星雲大師 出版：人間衛視 材料準備 「小沙彌看世界」VCD
活動時間 50分鐘
流程 活動內容
暖身 時間：15分鐘
玩猜拳讚美遊戲。將成員分組並排隊。每組派一個代表出來，與友隊的人猜拳，從最後一個開始猜，猜贏了過關與下一個人猜，猜輸的人，則要再退一格重猜，看哪一個人先過關，就可以領到小獎品，成為這次表現最出類拔萃的人。
導讀：5分鐘，看影片。
導讀 選擇星雲大師著作迷悟之間改編的「小沙彌看世界」作為教材，是因為人間衛視每天播出三分鐘，不但內容豐富，而且對於小朋友的人格道德教育及對佛教認識的幫助很大。
問 題 設 計 ／ 討 論 時間：30分鐘
請同學回顧剛看到、聽到的 本篇主題是什麼？出自哪裏？ 魚要怎樣才能產生下一代？ 一根小草在哪裏，也能產生旺盛的生命力？ 哪種花雖謝了，但枝幹仍然傲然挺立？ 剛才我們說了哪些動植物？它們都懂得什麼道理？ 萬物之靈指的是什麼？ 人類更要怎樣才行？ 小沙彌問了什麼問題？ 師父說了什麼動物？牠們有什麼特色？ 世上萬物，都懂得力爭上游的道理嗎？ 所謂的力爭上游有哪些？ 唯有力爭上游，才能行行出什麼？ 小沙彌聽完後，他發了什麼願？
想像一下，很多魚在水中努力往上游的感覺？ 想一下菊花的樣子，你喜歡嗎？為什麼？ 你覺得人類為何可以稱為「萬物之靈」？ 你以為在小學生的生活中，有哪些事情可以做得很好的？ 你認為「出類拔萃」是什麼意思？ 假如要成為狀元，要怎樣努力？ 如果你是小沙彌，你會發什麼願？
你的生活中看過哪些魚？ 你養過什麼寵物，你都怎麼對待牠？ 你曾如何鼓勵你的家人或朋友？ 你曾經很認真做過什麼事？ 你覺得自己什麼時候最勇敢？為什麼？ 你曾經發過什麼願？
這次學習到什麼？ 從師父的話中，我們知道做人要學習哪些？ 我們來學學小沙彌，在心中發一個願，記下來，看什麼時候能完成。
 
 
帶領者應注意事項：
受限於時間只有50分鐘，所以時間、秩序的掌控，必須十分精準、明確。 因學年差距頗大，必須特別觀察幼小、怯場的同學，引導、鼓勵發言。 小朋友的思緒天馬行空，對其作答請勿批評對錯。將問題再拋出，讓所有的孩子思考、決定對錯。若有言行特別偏執的小朋友，伺機和家長溝通，務必循循善誘，切忌躁進。
  大自然裏鮭魚的產卵，要力爭上游所以能產生下一代；一根小草在牆壁的隙縫中，也能產生旺盛的生命力，菊花雖然謝了，但是它的枝幹仍然在風雨中傲然挺立。 師父說：「宇宙世間，動物植物，都懂得要力爭上游，身為萬物之靈的人類，更要鼓勵奮發向上才行啊。」 「可是……師父！人又不是魚，要怎樣才能力爭上游呢？」 「你看哦！飛鴿能千里傳書，所以才有人豢養他，巨鵬因為能在萬里奔馳，所以才會有人喜愛，世人要想出類拔萃，要想有所成就，都要力爭上游。所謂的力爭上游就是積極勇敢，勤勞用功，樂觀進取，只有力爭上游，才能行行出狀元啊。」 「嗯！我知道了！我要力爭上游，將來才能像師父一樣有成就！」 「嗯！好！」

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