讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

sh-3-4

方案設計

  • 1
提案者:人間佛教讀書會
閱讀書目 主題:過河要拜橋 作者:星雲大師 出版:人間衛視 材料準備 「小沙彌看世界」VCD
活動時間 50分鐘
流程 活動內容
暖身 時間:15分鐘
準備圖畫紙一張、彩色筆一盒。畫出心目中最喜歡的房子,並於完成後說說自己的構想。
導讀:5分鐘,看影片。
導讀 選擇星雲大師著作迷悟之間改編的「小沙彌看世界」作為教材,是因為人間為是每天播出三分鐘,不但內容豐富,而且對於小朋友的人格道德教育及對佛教認識的幫助很大。
問 題 設 計 / 討 論 時間:30分鐘
請同學回顧剛看到、聽到的 誰的房子蓋好了? 富翁心情如何? 富翁如何慶祝房子落成? 誰也受邀請了? 小沙彌看到富翁很熱心的招呼誰?冷落了誰? 小沙彌說了什麼呢?師父的反應是什麼? 師父和小沙彌回家的路上經過哪裡? 水流如何? 師父過橋時做什麼動作? 師父為什麼要拜橋? 小沙彌明白富翁為何對蓋房子的叔叔那麼好是什麼道理嗎? 師父說知恩感恩要惜福,才能創造怎樣的人生?
你覺得富翁的屋子蓋得如何?說說看。 你喜歡新房子嗎?為什麼? 你喜歡什麼樣的房子呢?試著形容一下。 叔叔蓋房子辛苦嗎? 如果沒有蓋房子的叔叔,我們有房子住嗎? 蓋房子的叔叔給你什麼印象? 你覺得富翁感謝蓋房子的叔叔,這是如何的作為? 師父過橋後的禮拜,你覺得師父在教導我們什麼道理? 感恩可以讓我們的心如何?
感恩是一種怎樣的行為? 你能來上學,要感恩哪些人? 父母親養育兒女很辛苦,你想要怎麼感謝他們? 說出你最想感恩的人,為什麼是他? 一件東西的產生,背後都有許多的因緣,所以我們對我們的東西要有怎樣的心?
從今天的討論中,你學習到什麼? 想一個方法,在今天向你的家人表示感恩。 寫一封感恩母親、父親、老師的信,送給母親、父親、老師。
 
 
帶領者應注意事項:
受限於時間只有50分鐘,所以時間、秩序的掌控,必須十分精準、明確。 因學年差距頗大,必須特別觀察幼小、怯場的同學,引導、鼓勵發言。 小朋友的思緒天馬行空,對其作答請勿批評對錯。將問題再拋出,讓所有的孩子思考、決定對錯。若有言行特別偏執的小朋友,伺機和家長溝通,務必循循善誘,切忌躁進。
 
  有一位大富翁的房子落成了,富翁很高興的大宴賓客,老和尚和小沙彌也受邀參加。這時,小沙彌看見富翁熱心的招呼蓋房子的叔叔,而冷落了自己的兒子。 小沙彌不解的問:「師父!為什麼富翁要對蓋房子的叔叔這麼親切呢?」 「啊!哈哈哈……」師父摸摸小沙彌的頭。 回程的路上,必須經過一座橋,橋下流水急,師徒小心翼翼的走過這座橋。過了橋之後,老和尚便對著橋禮拜。 小沙彌不解的問:「師父!您在拜什麼?」 「我在感謝造這座橋的人,感謝他們辛苦的造橋,我們才能順利的渡過這條河,這是知恩要報恩」 「我明白了。因為要心存感恩,所以大富翁要對蓋房子的叔叔那麼好。」 「對!所謂滴水之恩湧泉以報,過河拜橋都是感恩,知恩感恩要惜福,才能創造富有的人生。」