台北-松四禪話禪畫讀書會

⭕⭕松四禪話禪畫讀書會
➰日期:2026.7.6(一)
➰時間:下午13:30~15:30
➰地點:ZOOM(線上)
➰主題:育才之道 (第三類【教科書】金玉滿堂第8冊　禪話禪畫 p364　第90課)
➰帶領人:王湘溱
➰記錄人:馮淑真
➰畫畫指導:王湘溱老師
➰參與人員:劉雄達、王湘溱、馮淑真、楊秀麗、陳政祿、葉月英、蔡珊玹、王聰結、詹達娥、陳秀珠、陳彩卿(共11人)

⭕⭕讀書會流程~
1、暖身:欣賞音樂(妙法蓮華經音樂影片)
2、帶領人介紹文章(主題、出處、作者)
3、每人讀一段文章
4、帶領人提問問題
5、參與人分享
6、介紹月曆製作 附上參考圖
7、會員大會布展相框討論

⭕⭕帶領人:王湘溱
1.為什麼照顧花草和教育子弟、兒女一樣？
2.對於不良的子弟要如何使其重生？試舉例說明。
3.社會上有哪些幫助貧苦學子成長的故事？
4.請分享你的育才之道。

為什麼照顧花草和教育子弟、兒女一樣？
1️⃣分享人:馮淑真:
照顧花草和教育子弟、兒女一樣，都需要耐心、愛心、智慧，並且要因才施教，花草長得不好時，要修剪，施肥、澆水。就如
第一要除去那些看似繁茂，卻生長錯亂，不合規矩的枝蔓、雜葉，花株才能發育良好
第二將花連根拔起植入另一盆中，更適合生長的環境，教育孩子幫助他改正不好的習慣，引導他親近善知識，給予鼓勵與關懷。
第三特別澆水長養枯枝，就像我家有盆花已枯死了，但我還是每天為他澆水，終於有一天，他長出潤芽，不要以不良的子弟都不可救藥，就對他灰心放棄。
第四鬆動曠土，因泥土中有種子等待發芽。就如對於那些貧苦而有心向上的學子，助其一臂之力。

2️⃣分享人:王聰結: 文中師父修剪雜枝，鬆士移植花木，猶如教育子弟、兒女一樣，如以愛的感化，力的折服來教化。我分享以愛的教育讓學生感動而仿效的故事。又如大師推動的三好校園活動、栽培好苗子、佛光人力行三好淨化身心。四給廣結善緣，是對社會國家最殊勝的貢獻。

3️⃣分享人:陳政祿:教導學生與種植農作真是異曲同工，要因材施教和適時施肥澆水皆應有因循漸進，靈活應用。

對於不良的子弟要如何使其重生？試舉例說明。
4️⃣分享人:王湘溱: 佛光山體系有監獄的「關護師」，針對受刑人的個案進行輔導，「社輔布教師」、「榮譽觀護人」與「友愛服務隊」義工。致力於心靈撫慰、監獄教化與弱勢關懷。
監獄與觀護所輔導：由法師與受過訓練的志工（教誨師、榮譽觀護人）進入矯正機關，透過佛法、禪修與生命教育翻轉收容人生命價值，對於不良的子弟給予正向的引導。

5️⃣分享人:馮淑真:有位朋友育有三個小孩，老大老二都是讀台大，老三則不喜歡讀書，愛玩、交不良朋友，翹課，讓父母親很頭痛，但全家用包容的心、愛心、智慧去感化老三，也告訴他說 如不喜歡讀書就去學一技之長，於是他的小孩就去報考汽修科，在這塊修車的領域，找到了他的興趣，在班上也都前幾名，出了社會他的成就不輸哥哥和姊姊。每個孩子天賦不同，不一定人人都適合走讀書這條路，只要因材施教給予鼓勵，找到自己的興趣和專長，一樣能在人生中發光發熱。

請分享你的育才之道?
6️⃣分享人:楊秀麗「最好的家教，就是父母的陪伴與榜樣。」
家是起點：家是孩子呱呱落地第一個學習的地方。以身作則：做給孩子看，勝過一直用嘴巴說。多誇少罵：用鼓勵代替責備，幫孩子建立自信心。朋友相伴：冷靜傾聽孩子的心聲，站在他的立場陪他長大。

7️⃣分享人:馬嘉綾:小時候父親常說：竹子長彎曲了沒有及時調整回來，定型後要修正必須花很大心力，有時再也難調。及時早《發現》問題提早改變，不要等到定型了再找《機會》。

⭕⭕作品分享:

➊王聰結: 去寜夏青海旅遊景點沙坡頭的晝，及小地藏旅遊放光很自在。

➋王湘溱: 2027年月曆以中國式紅牆黃瓦的圖案成為每個月份的制作指引。
動手畫佛像禪繞畫，是陪伴自己在心情低落時，最好的療癒效果，藉由佛祖慈悲的力量與佛同在，加持信願行的動力。

➌楊秀麗:畫《星雲大師法語》人生一〇八事，我非常喜歡大師寫的法語，我會反省自己有沒有做到大師寫的。
➍馬嘉綾:【富貴】富貴比縱比橫？庸庸碌碌追求富貴人生，古代靠勤勞節儉致富，現代文明科技進步一顆科技頭腦就賺進全世界出乎想像！想要得到富貴人生，都是前世因緣，也不去比較那些可以斗量的，我們有高層級的意識，有遇佛法給於用之不盡的富貴。

➎陳政祿:畫圖如溱溱老師說的有時要醞釀情緒與靈感，自然會有滿意作品吧，感覺畫畫技巧要進步，可多觀摩畫展的名家作品。

➏馮淑真:【七星潭海邊】:站在遼闊的海邊，靜看天上的雲舒雲卷，潮起潮落，人生如海，有時波瀾有時平靜，只要放慢腳步，用心欣賞，處處都是美景。