南台-普門讀書會

第五督導區 南區第三分會 普門讀書會
活動時間:109年11月10日 14:00
活動地點：佛館大殿
帶領人: 劉美齡 師姐 人數: 15人
讀書會招集人 : 張美雲督導
紀錄: 姚英師姐
主題: 閱讀進入組合體驗的時代 講師: 大塊文化董事長

內容如下:

一.台灣人對文字,都有一種執著

1.聲音.移動.圖像.文字.閱讀.網路.影像

(人從出生到成長的過程?)

圖像: 4萬年就有了圖書

文字: 74萬年發現文字

閱讀: 24萬年才有紙張

目前科技進步,越是面對混亂的過程,網路上什麼都有,孩子們都愛看網路,不愛看書,要如何去轉換?

人類之不同於其他動物---> 組合

如小孩玩樂高.成人打麻將這都屬於組合

而人生學習各種組合的做程,例如以下舉例

寫作: 文字
教學: 加減乘除
音樂: 音符.節奏
繪畫: 色彩.線條.光影
醫生: 藥的組合
衣鉅: 衣服搭配都在考驗組合

閱讀需要的組合--> 文字跟圖像的組合

文字: 千軍萬馬(這個字很快完成)
圖像: 一幅圖畫,千軍萬馬要畫很久
有時寫的千言萬語用一張畫就解決了,所以文字跟圖像是互補的(組合的能力)

達爾文---> 物種的起源,重點在最後一張

論自然汰選之下的物種起源,或在生存競爭中,處於優勢的物種圖像(重點還有一張圖)

如果我們認知圖像的重要,就該知道圖像語言也該有學習的層次,區別於不同層次

橋梁書--> 圖文並茂的書
台灣教育,在閱讀組合上還是非常欠缺。

總結: 在這世間一切的人事物都需要組合,人生是一個不斷學習組合的過程,會組合的人生,會過程順遂,不會怎的人生則過得很辛苦。